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隔代养育

  所谓隔代养育,指年轻爸妈将宝宝托付给自己的父母看护,这种育儿方式在现代家庭中占有很大的比例。近年来,关于隔代养育的探讨很多,大部分人都认为这种方式并不是很好的选择,由祖父母、外祖父母养育成长的宝宝会有各种各样的问题。   隔代养育 - 简介   隔代养育   所谓隔代养育,是指祖辈对孙辈的抚养,照料与教育。造成隔代养育的原因大致有以下几种:父母在外地打拚,无暇照顾;父母进城打工,无法照顾;单亲家庭,难以照顾;父母出国,不能照顾等等;据老龄科研中心对中国城乡20083位老人的调查,照看孙辈的老人占了66.47%,隔代抚养孙辈的女性老人的比例在城乡更是分别高达71.95%和73.45%。   国际教育成就协会的一项研究表明,家庭与幼儿园比较,家庭对幼儿的兴趣、爱好的影响是70%~75%,对其认知的影响是30%~50%。发展心理学认为,在人的生命历程中,早期经验对其身心发展起着关键作用,因此,家庭的养育和教育就显得尤为重要。   隔代养育 - 有利方面   (一) 隔代养育从时间与精力上解放了父母   现代社会生活节奏日趋加快,竞争日趋激烈,承受太多压力的父母没有充裕的时间和精力来教育孩子,寻求各方面都让人满意的保姆非常困难,而中国抚育幼儿的辛苦、烦躁、焦虑中解放出来,父母便能经常地拥有良好的心境,全身心地投入到自己的工作与学习,而在亲子交往中,父母这种良好的心境对孩子的情绪与个性发展是十分重要和宝贵的。   (二) 隔代养育有利于老年人的身心健康   现代社会,人的寿命延长,退休年龄相对提前,由于下岗、内退等原因也造成了一批年轻“老人”,这为老年人提供了照看孙辈的可能性。心理学家埃里克森认为,人生第八个阶段(65岁以后)发展的基本任务是自我整合对绝望,在这一阶段祖父母含饴弄孙的“孙子疗法”不仅给老年人增添了生活的乐趣,加强了身体的运动,而且也促进了身心健康的良性循环,使他们重新体会自己的价值,实现更完善的自我整合。因此,对于我国的大多数老年人而言,照看孙辈无疑是促进起身心健康的一剂良药年。   (三) 祖辈的一些个性特点有利于孩子某些良好品质的形成   和父母相比,爷爷奶奶有更充足的时间与耐心同孩子沟通,情绪更加安祥平和,能够更专注地倾听。美国心理学家玛莉.派佛在访谈许多祖孙后发现:祖辈若能够持续关注孙子女,就能给其以安全感和归属感,双方更能温馨接纳、无话不谈;在道德观及处世智慧上,祖父母的价值观及传统习俗总会与现代社会有所差异,三呆家庭的儿童更容易形成容纳差异的品质,社会能力更成熟。   (四) 隔代养育能够缓解家庭内部经济压力,利于家庭和社会的和谐   中国大部分农村,相当一部分老人尚无社会保障,城市中许多老人退休金也不足以满足其生活需要,把孩子交由祖辈照看,子女所提供的生活费等在一定程度上补贴了老人的生活;此外,把第三代放心地交给老人, 就像纽带一样,加强了老人与子女的感情。老人们获得了关爱和尊敬,在精神上得到很大慰籍,也有利于和谐家庭与和谐社会的建构。   隔代养育 - 弊端   (一) 儿童的正常依恋难以形成   目前,很多父母常在孩子不满一周岁时就将其送到祖辈那里,只在假期匆匆忙忙看一次。这种情况下儿童的正常依恋难以形成,或形成后又突然中断。儿童心理学认为,依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的 、充满深情的感情联结,它对形成儿童最初信赖和不信赖的人格特点有着重要影响,而抚养者主要是母亲,母爱是儿童依恋形成的和发展的 必要条件。英国儿童精神学家保尔及其同事曾报告,过早离开父母而未建立正常依恋的 幼儿,不能主动与其他儿童一起做游戏,积极探索未知,勇于冒险,而早期主要依恋的 破坏会导致儿童情感上的 危险,并将在以后的 生活中以突然的 抑郁或焦虑形式表现出来。   (二)孩子的 某些现代需要得不到满足,容易产生心里问题   在当今信息化和数字化时代,大众媒体对孩子的价值观和行为方式的形成起了很大作用,孩子凭借着对新鲜事物的 敏感性和快速接受能力成长着。祖辈的 世界观形成于几十年前,思想观念、思维模式都比较陈旧,尤其在新知识的 接受和高科技能力的 发挥等方面跟不上信息时代。在以现代生活诸如轩网络、足球等为主题的交流中,祖孙之间因没有共同语言而难以沟通,从而使那些由祖辈抚养的儿童易产生自卑、孤独等不良心理。   (三)影响孩子社会适应能力的健康发展   由于大多儿童是独生子女的 缘故,“隔代亲”现象在我国非常普遍,多数老人对孙辈非常溺爱,百依百顺,有求必应,在教育方式上更多采取娇惯、包办代替,甚至偏袒、姑息和纵容,例如书包往往由祖辈背着,学校的大扫除常由祖辈替代,等等。祖辈无原则迁就与越俎代庖,极易造成孩子任性、懒惰、以自我为中心、缺乏团结协作精神等不良人格,或专横跋扈、胆大妄为,或性格孤僻、胆小退缩,一旦走向社会,遇到小小挫折就如临大敌,萎靡不振,离家出走,甚至自杀。   (四)一定程度地影响男孩子性别角色定型   发展心理学认为,儿童在成长过程中获得了他(她)所生活的那个社会认为适合于男子或女子的价值、动机、性格特征,融进个体的自我知觉和行为之中的 过程就是儿童区分性别定型化的过程,这是儿童适应社会、实现社会化的重要内容。调查发现,隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别高达71.95%和73.45%,隔代抚养中男性祖辈的角色弱化使儿童教育处于女性文化状态之中。有些心理学家认为,男孩往往因为得不到同性的教育而影响“男子气”的发展,他们依赖性强,有较多女子概念,在一定程度上影响男孩子的角色定型。   (五)隔代养育的其他不良影响   许多老人没有良好的卫生习惯,也缺乏现代营养学等知识,只给孩子吃鸡鸭鱼肉或零食而钙、铁、锌、钾等微量元素和维生素摄入很少,由于营养不足、过剩或不平衡,形成贫血、佝偻病、锌缺乏和肥胖症等营养代谢病,严重影响了儿童身体健康和心理发育。另外,隔代养育的孩子安全和科学防护比如紧急自救、安全过马路等知识知之甚少。
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